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桃李守望者

会桃李之芳园,序天伦之乐事.

 
 
 
 
 
 

广东省 深圳市

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广东省语文特级教师!
 
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班主任的技巧就是没有技巧

2013-1-10 21:58:14 阅读1623 评论22 102013/01 Jan10

   

今天下午听了陈晓华老师的讲座《班主任成功突围》,我最大的感受是,班主任的技巧就是无技巧。

陈晓华老师没有用一些空洞费解的理论或术语来糊弄人,所讲的都是实实在在的、在我们这些一线中学教师听来的确真实的一个个案例,由这一个个案例,陈老师告诉了我们班主任工作应该注意到的一些问题,比如“应让教师的意志变成集体努力的目标”,“不仅老师要走进学生的心灵,还要让学生走进老师的心灵”,“千万不能跟学生较真”,“多一点信任,少一点误解”,“借助学校的活动树立班级的尊严”,“让差生找到班级归宿感”等等。一条条都是不刊之论,但一条条说得都非常朴实,而且一条条都体现了一个老班主任的真情。整个讲座过程,我不断的感叹唏嘘——真是我的楷模啊!这就是我要努力的一个方向啊!

作者  | 2013-1-10 21:58:14 | 阅读(1623) |评论(22) | 阅读全文>>

告别2012末日的晦气,怀揣正能量走进2013

2013-1-1 11:02:00 阅读1351 评论31 12013/01 Jan1

 

在我看来,2012的关键词有两个,一是世界末日,一是正能量。年末之时,我希望告别世界末日的晦气,怀揣着正能量和希望走进2013。

就新年而言,2012永远变成过去,所谓祸不单行昨夜行。回首2012,虽不能说不堪回首,想起来还有些许后怕,用心有余悸形容毫不为过。

一是差点葬身庐山深谷。暑假期间,笔者有幸成为《班主任之友》杂志的特邀嘉宾参加庐山笔会,会议结束,和杂志主编熊华生教授等一行打的下山,从庐山南路下,途中的士车突然有奇怪的抖动响声,且抖动频率越来越快,司机并未在意,我询问,这是什么缘故,司机依然故我,在庐山的南路高速前行,路右侧是万丈深渊,我就坐在司机右侧,响声越来

作者  | 2013-1-1 11:02:00 | 阅读(1351) |评论(31) | 阅读全文>>

等闲悟得师爱心,万紫千红总是春

2012-12-22 11:57:57 阅读1238 评论6 222012/12 Dec22

 

《今天怎样爱学生》内容介绍 

特级教师陈晓华用饱蘸感情的笔墨,对师爱的智慧进行路径的叩问,作者用过来人的身份提醒教师:此路有误区,宜甄别;此路可行,注意曲直;此路捷近,却有障碍。至于取舍,全凭一线教师自己拿捏掌控。师爱的智慧以一线教师二十多年的实践、积累和提炼的教育故事为素材,再现一个个鲜活生动的教育现场,引人入胜,使人情不自禁地置身其中:厚重洋溢的师爱,入情入理的思考,情理并茂的表达,沉痛深刻的反省,节节剥笋,分条缕析,可资一线教师借鉴。

《班主任》杂志主编赵福江:

作者  | 2012-12-22 11:57:57 | 阅读(1238) |评论(6) | 阅读全文>>

家长朋友,我想对你们说……(修改稿)

2012-10-18 21:43:40 阅读2252 评论14 182012/10 Oct18

 

应班刊之约,重新修改,谢谢《班主任之友》杂志!

家长朋友:你们好!

看了前面各位教师的讨论,有很想说点什么的冲动,我曾是一个中学生的家长,对教师的期待,我们有同样的寄望。我也是一个教师,特别是担任二十多年的班主任的历练与思考,我更能体悟班主任那份对家长的期待,我愿意秉承公正,不偏不倚,寄望家校间能够消除隔膜,以利于进一步家校合作。如鲠在喉,不吐不快。

一、心存敬畏,心怀感激

家长朋友,我最想说的是感谢你们!

一是感谢你们身上的正能量。你们对孩子进行正面的影响,是对教育的最大的关爱和支持,因为你们的言传身教,孩子是非观念清晰,即便孩子们有困惑有思考,你们也能正面进行引导。当孩子们有些想法有些行动,无法协调时,

作者  | 2012-10-18 21:43:40 | 阅读(2252) |评论(14) | 阅读全文>>

育才中学“首届校长杯”现场作文大赛颁奖词

2012-10-9 10:27:33 阅读3641 评论1 92012/10 Oct9

 

9月22号上午,育才中学三个年级近200人在阶梯教室参加了“首届校长杯”作文比赛。 “涵泳书海”,“面对生活”“写出自己”。在这个校园,有我们引以自豪的享誉全国的育才文学现象,在这里,孕育了《花季雨季》,在这里,成就了《亲吻阳光》,在这里,春韵网站培养的少年作家人才济济,文学特长生辈出,文坛新秀涌起,在这里,我校的才子有机会与全国的90后写手切磋学习,高手过招,水涨船高…… 育才学子连续三年夺得深圳市现场作文大赛一等奖,这是育才语文组和春韵文学社的骄傲,也是我校文学人才辈出的证明。作为校长,我隆重地祝贺各位获奖的同学,希望你们踊跃参加南山区10月20号举办的现场作文大赛,用我们妙笔生花的才情为育才中学再添辉煌!

作者  | 2012-10-9 10:27:33 | 阅读(3641) |评论(1) | 阅读全文>>

课堂上的味道

2012-8-23 1:31:36 阅读897 评论7 232012/08 Aug23

 

课堂上,师爱是阳光,可以把坚冰融化;师爱是春雨,能让小草发芽;师爱是清泉,浇灌着稚嫩的树苗,师爱是肥沃的土壤,滋养着争相怒放的花朵,这是小学课堂的味道。

课堂上,教师的微笑,如涓涓细流,滋润孩子们求知的心田;解惑时老师的微笑,如春风化雨,把孩子们的智慧悄悄点燃;交谈时老师的微笑,如冬日暖阳,化解了矛盾,照亮了孩子们灿烂的笑脸。教师走下讲台,走到孩子们中间,弯下腰来,敞开心扉,走进孩子们的心灵深处,与孩子们展开心灵对话,真正交流,让我们的课堂成为孩子们真正喜欢的五彩斑斓的世界,使孩子们在这个"世界"中想说、敢说、喜欢说、这是初中课堂的味道。

高中语文,桑宝萍认为:课堂应当

作者  | 2012-8-23 1:31:36 | 阅读(897) |评论(7) | 阅读全文>>

2012庐山笔会的浪漫雄心

2012-7-24 21:54:58 阅读1015 评论23 242012/07 July24

 

 浔阳江头,庐山佳境,重游胜地,自有一番感慨在心头。

认识熊华生主任,是在09年。《班主任之友》杂志在武汉举办全国中小学班主任高级培训班,我应邀为学员做一讲座,熊主任晚上和学员交流完毕,十点多敲开我宾馆住宿的房门。

畅谈中,感慨最深的当属熊教授的激情,眉飞色舞手舞足蹈,讲到得意处,坐着的姿态变成站着,以方便使用大尺度的动作。他畅想了两个蓝图:一是为中小学生减负、为教师减负;二是邀请全国知名班主任的代表,去一个休闲的所在,畅谈教育,交流、质疑、辩难然后整合、达成共识,以期对当下灾难深重的教育,有些许裨益。

作者  | 2012-7-24 21:54:58 | 阅读(1015) |评论(23) | 阅读全文>>

网易小管,你咋这么狠心呢?

2012-7-17 20:37:06 阅读695 评论16 172012/07 July17

      一篇《感谢网友的陪伴与扶持》的小文,被删除了。那里是我近一个月的时间辛劳搜集的文字,包括朱永新李镇西张万祥等大家的。链接的文字是网友听在下讲座报告或者读《班主任突围》《怀揣着希望上路》《做一个魅力班主任》感受体念与批评的文字近百篇,那里有对教育的思考和批评。一次偶然的搜索自己,发现很多网友的陪伴与扶持,支持我一路走来。搜集链接于自己的博客中,一是表示感谢,二是收存,三是激励。居然删除了,何苦这么不问青红皂白就删除,真是天理不容啊!

      一线教师做点事情咋就这么难呢?你们咋就这么狠心呢?请给我一个解释!

作者  | 2012-7-17 20:37:06 | 阅读(695) |评论(16) | 阅读全文>>

德育写作,直抵师生的心灵深处

2012-7-1 21:24:34 阅读1062 评论24 12012/07 July1

                                       说明:《福建教育》已经预约,请勿他用

那是期中考试后,班级状况比较糟糕,人浮于事,成绩下滑。班级比较浮躁,浮躁的水面上有爬烂船者、破罐子破摔者,居然还有一定的市场。个别学生得意洋洋大有小人得志的意味,内敛低调者沾沾自喜沉浸于点滴成绩之中,当然,也有情绪低迷者失意彷徨者,加上得过且过者无所事事者,班级的上空,漂浮着一缕阴影,凌乱、芜杂、喧嚣。

刚刚走上工作岗位两年的我,付出自不用说,付出没用相应的回报,内心无疑遭受了极大的创伤。依着我年轻气盛的性子,早就暴跳如雷,劈头盖脑一顿臭骂,历数他们的“罪状”,还恨不得把他们一个个拎起来,罚站、跑步、俯卧撑……以期他们能够自我反省并从此悔过自新。也许是面太广,法不责众的想法遏制了我不时往上冒的怒气。

记得,那天晚上在家里,开始是不停地走来走去,接着是倒杯水喝来喝去,然后是把书扔来扔去,最后是把吴钩看了,把栏杆拍遍……然后是凭窗临风,久久地,任由眼泪奔放地流淌……

作者  | 2012-7-1 21:24:34 | 阅读(1062) |评论(24) | 阅读全文>>

通往心灵深处的德育写作

2012-6-28 18:42:04 阅读836 评论12 282012/06 June28

       十几年的教育写作经历,总共写了教育教学类文章三百多万字。细细品味,这上千篇的文章中,我关注最多的就是这样一些关键词:“生命”“爱”“人性”“心灵”“情感”“价值取向”……这些词根不断地浇灌着我的心根,让我心灵不断地丰实着,然后自然而然生长、舒展这些文词的根系。我的灵魂就是在写作、教育、德育、教育写作、德育写作之间不断地生长……

指向现世生命品性的修养

教育的核心价值在于培植德性与人性,它与德育血肉相连,甚至有时不分你我。正如德国著名教育家赫尔巴特所说的,没有“无教育的教学”,也不存在“无教学的教育”…… “道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的”。教育的核心就是育德,所

作者  | 2012-6-28 18:42:04 | 阅读(836) |评论(12) | 阅读全文>>

【引用】关于班级的动态管理的思考(欢迎大家参与讨论)

2012-4-27 12:33:22 阅读722 评论4 272012/04 Apr27

       阅读了陈晓华老师的《班主任突围》一书,眼前有一亮的感觉,于是试着变换管理班级的模式,经过半个学期的试验,失败了!从学习上,第一次月考整个班的成绩退到了年级第五名,从纪律上,学生的积极性并没有调动起来,班干部这个层面反而屡次出错。

       痛定思痛,败在那里?没有陈老师的思想,在管理班级上必须有自己的看法和想法,到现在才懂得“一切从实际出发”的真正含义。我打算从另一个角度观察并管理班级,我是教高中物理的,物理中有一套思路是:平衡——不平衡——平衡,于是有了关于班级动态管理的思考:动态的班干部队伍,动态的班级座位布置,动态的分组管理,动态的成绩分析,动态的班级文化建设,动态的班会主讲人(学生,家长,任课老师,年级领导,优秀班主任,调动一切可以调动的力量),动态的师生对话,动态的积极思考,班级需要新鲜的血液。

作者  | 2012-4-27 12:33:22 | 阅读(722) |评论(4) | 阅读全文>>

爱还可以这样表达

2012-4-22 20:53:40 阅读817 评论10 222012/04 Apr22

 

   早上7:30分,刚走进校门,就被年级组长叫住。

“跟你说个事。”年级组长一脸的庄重。

“很急?”我想去班里看看,故而想溜。

  “此事不宜拖延,应尽快处理。”我听说要尽快处理,知道问题严重。

“是这样,你班周末的综合考试,某某舞弊,和监考老师顶撞,态度很恶劣。”

“啊?”我大吃一惊,“他?怎么会?”我知道自己言语失态,赶紧表示:“是吗?我去了解一下。”

“发现他夹带,纸条和考试内容一致,而且就在桌子上。监考老师就把他的试卷收上去,没想到他径直走到讲台上要自己的卷子,说是要考试。监考老师不给,学生就动手抢,于是争执。学生气急后,出言不逊。”组长担心的说。

作者  | 2012-4-22 20:53:40 | 阅读(817) |评论(10) | 阅读全文>>

改变状态,点燃心中的希望

2012-4-12 20:28:11 阅读762 评论25 122012/04 Apr12

 

     看着倒计时牌还有50天,像热锅上的蚂蚁,火烧眉毛,心急如焚。

    部分同学,不知所以,作业完不成,时间无法保证,不时想着去球场活动活动。有些心在教室,神思却飞扬。有些目光呆迟,神情恍惚,想着周公梦好。一些学生,不是忘了这样就是忘了那样,丢三落四。要背诵的篇目的书找不到,给印出来又不翼而飞。刚刚考过的卷子讲评时依然可以忘得干干净净。今天是什么课,不知道,今天讲什么,不知道。不上心,不放在心上,不是。不着急,无所谓,也不是。只是约束不了自己,只是要求不了自己。他说,晚上很困却睡不着,他说,晚上想学习却常常发呆,他说想读书却觉得很无聊,他说,想有所突破却发现无法突

作者  | 2012-4-12 20:28:11 | 阅读(762) |评论(25) | 阅读全文>>

哲理智慧语言30句

2012-4-7 21:06:49 阅读892 评论8 72012/04 Apr7

 

 1、书犹药也,善读之可以医愚。

2、这世上有三样东西是别人抢不走的:一是吃进胃里的食物,二是藏在心中的梦想,三是读进大脑的书。

3、马在松软的土地上易失蹄,人在甜言蜜语中易摔跤。

4、如果不读书,行万里路也不过是个邮差。

5、运气就是机会碰巧撞到了你的努力。

6、如果你是一只柠檬,就不该老是盯着西瓜的甜。

7、得之坦然,失之淡然,顺其自然,争其必然。

8、所谓门槛,过去了就是门,没过去就成了槛。

9、当你经常被人指责的时候,说明你是一个举足轻重的人物。

10、要重视你的对手,因为他最早发现你的过失;要感谢你的对手,因为他使你强大起来。

作者  | 2012-4-7 21:06:49 | 阅读(892) |评论(8) | 阅读全文>>

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