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桃李守望者

会桃李之芳园,序天伦之乐事.

 
 
 

日志

 
 

“神8”,军训的记忆(配图)   

2008-10-20 11:38:07|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   新的高一年级军训,因为精神已经下岗,于是赋闲在家,想起上届学生,“神8”的点点滴滴,仍然令人激动不已,那份柔美的记忆,演绎着我生命途中的绚烂,装点着我生命驿站中的精彩,谨以此文献给神8的你们,愿你们带着神8的精神在世界各地昂扬地行走。        

一、军训,让老师走开

                                                 (05.10.17   星期一 晴)

2005年10月17号,深圳育才中学高一年级全体学生在西丽麻堪南山训练基地集中军训。

清晨,学生带着大包小包,装备整齐的来到学校,参加升旗仪式,简单的仪式完毕以后,一位飒爽英姿的女教官便来到我们的队伍前面,问清班级便对着我突然一个军礼,我狼狈地伸出手,自我介绍,我姓陈,是高一(8)班的班主任,请多关照。然后回头对着同学,大家欢迎!女教官似乎并不感动,简单地交接完毕,便带领队伍出发,把我远远地凉在那里。朵朵经过我面前,像地下工作者接头一样,压低声音:听说这个教官很凶!

看见同学们有序地前往豪华大巴,我尾随其后,像一个不听话的小孩,跟在大人的后面,不同的是我很乖,没有叫喊和哭闹。

同学们陆续上车,坐好后,我也登上去,挤出一脸笑容,逐个地看了一遍,见他们些许期待,些许惶恐,他们看见晓华老师,自然地流露出一份信任和亲切,这不仅可见,更是一种可以触摸得到的感受。

记得出发前,在教室里,我再次简单地强调几点:一是教官说的就是对的,不必解释更不必辩解;二是干部在训练过程中注意和教官沟通,出现矛盾,注意缓解,千万不要激化矛盾,多和老师联系,无论出现什么事情,老师的心里始终会向着同学们的;三是注意时间概念,一切行动听指挥,表现出我们高一(8)的风采。

我想把车开往训练基地,以便不时之需,而且教官的眼神并不欢迎老师作更多的交流,便和同学们道别,站在驾驶室前,挥挥手:“同学们要乖一点啊!”我也不知道为什么突然说出这么亲切的话语,在同学们再见声中离开大巴,下车回头看看大巴,所有窗前的同学,都在和我挥手道别,那份自然的亲切,深深地印在我的脑海,那情景仿佛要别离十天半月一样,实际上只是路途中几十分钟的暂别而已。

路况不熟,等我到麻堪时,学生已经到了!

军训基地外联部负责人召集所有的班主任开会,宣布了几条纪律:学生在训练时不要到训练场地去,以免影响训练,说白了就是不让我们去干扰教官的训练;二是交待了训练的基层管理组织,高一(8)班就变成8连,我就是8连的连指导员;三是具体职责是负责突发事件,比如学生有不适的反应,指导员负责相关的安抚事项。

于是我非常轻闲,轻闲得有点失落。

于是打开电脑,对今天的情况进行侧面的叙述。

四点多,我忍不住走向训练场地,远远的看看训练情况,无论我如何想象都无法体会学生内心深处的感受。我在远处一个小高地上观察,看得比较清楚的不是自己的班级,只见教官在要求学生大声呼喊,声音过关的在一边稍稍休息,然后是一个个过关,可怜几个女生,拼尽吃奶的力气,也很难气壮山河,大声再大声,最后一个几乎是带着哭腔在一声声“哈”的时候,几分无助,几分无奈,可怜的学生在家哪里受过这样的待遇啊!

远处,也许是我们神8的学生吧。女教官,依稀可见,只能凭感觉猜想。神8是英语班,女生居多,平时一有情况便哇哇大叫,围着你不依不饶。那次一个学生在和老师争论关于人生的话题,问我活着到底有什么意义,我一时语塞,她便一遍遍大叫,老师你不能敷衍我,你一定要回答,你要正面回答……记得我后面被逼得没办法,只好说,人活着,你认为有意义,它就有意义,假如认为没有意义,人生就没有意义,关键是我们自己的心态,因此我们一定要给活着附加一份意义,要积极的“生活”而不是消极的“活着”。

现在他们怎么样了?真的很惦记他们!

学生食堂已经摆满饭菜,进去一看,整整齐齐地,于是拍了一张照片,以表示纪念。

   “神8”,军训的记忆(配图)  - yc红袖 - 桃李守望者

                         饭堂已经准备就绪还有那柔软的勺

教师已经开饭了,路过他们训练的地方,想远远的看看娇气而任性的他们,只见他们在教官的训练下有板有眼,一招一式尽显神8的魅力,正在我看得高兴,不想教官一声令下,疯狂地朝水壶走去,整齐摆放的水壶瞬间被哄抢一空,随即便整齐地站好,在教官威严的命令声中,在离我十米远的地方盎然而去,只留下一串整齐的口号声……

些许失落……平时无论他们在干什么,无论怎么不开心,只要远远的看见我,都会大声的呼喊:老师好!伴随在脸上的是洋溢的笑容,并夹杂着银铃般的笑声。

如今却只能用眼睛的余光悄悄的面对他们天天见面的班主任,假装不认识,像当年的地下工作者在公共场合见面一样。

收到她的短信:收手机的时候,我把它藏起来了,被教官发现我就死定了,所以请老大帮我保管一下可以吗?我赶快回复可以。

吃完饭,回宿舍。远远的看见晓晨,笑眯眯的,突然听见教官一声大吼,过来!笔直站在教官面前,唯唯诺诺。完后我招呼她,晚上记得吃药!谢谢老师!仿佛是从心里呼喊出来的,特别清脆,特别甜润。碰见黄凯,几乎不认识了,一脸黝黑,询问感觉如何,还行,简单明了。

晚上学习内务整理,我班聚集在房间里,有趴在上铺的,有围在下铺的,有站着的,有坐着的也有蹲着的,我在窗外偷偷的窥视,一个个很认真很专注,只有罗玛和丁婧然发现了我,她伸出两个指头,做了一个鬼脸,我回应一个鬼脸,赶紧躲开,我怕他们哇哇大叫,怕影响他们,黯然离开……

班主任不宜插手训练事宜,我深知此中深意。这种严肃正规的训练,有人嘘寒问暖,实际上就是干扰。由此我想到了学校教育和家庭教育。教育讲究团队精神,讲究教育声音的和谐,如果意见不一,教育的内耗将不堪设想。即使是家庭教育,又何尝不是如此,倘若父亲严格管教,母亲在旁边为子女开脱并加以干涉,或者父母严格管教爷爷奶奶外公外婆一齐维护,就像贾政管教宝玉,搬出老太太救驾,教育的结果可想而知。

构建和谐社会,教育何尝不需要和谐,而且教育的和谐甚至直接关系到教育的 

 

二、守望,“困境与超越”

                           

(05.10.18  星期二  晴)

在黑色的夜幕中,神8班的学生,迈着整齐的步伐,呼喊着嘹亮而沙哑的口号,身姿疲惫而矫健,我望着他们渐行渐远的背影,折转身返回营地,打开电脑,回顾一天来的感受,一丝歉疚,些许慰藉外加点点苍凉……

昨天晚上,学生整理内务,我偷偷的看见他们在看周教官示范,很认真,我想象着走进去的情景,一定会突然喧闹起来,我怕教官生气,怕她情绪受影响而转嫁给学生,那多不好!于是轻轻的和看见我的罗玛丁婧然招呼了一下,悄然离开。我知道,学生会不理解的,然而军训是残酷的,我的出现不能缓解他们的辛苦,反而加重他们的苦恼,于心不忍,这是真诚而且是绝对真实的心态。于是回到住处,信手写下《军训,让教师走开》。

当我准备休息的时候,已经是一点了,用手机定时的时候,发现她的信息(她私藏手机,罪加一等):“老大,过来给我们发泄一下!210室。”一个不容质疑的祈使句,看看时间,9点50分。我想完了,她们肯定生气了。想想当一下出气筒也不错,只要他们高兴未尝不可,只是这个要求被他们理解为断然拒绝,而且杳无消息。

清晨,我走近他们,正是吃饭的时候,果然神情严峻,个个把我当透明人,给他们照相,明显感觉不配合,要不低下头,要不盎然转向另一边,神色凝重,有点冷漠有点麻木……出来的时候,一个男生焦急地走近我,悄悄的诡秘地说:

“老师,借手机用一下。”

“干什么!”我十分警惕。

“报110。”不人道啊,“受不了啊!”

我笑笑,无语。

“老师,你好像幸灾乐祸啊!”

我依然无语,我说什么呢?

她走近我,神色庄重:

“你很绝情啊!我们不过是想诉诉苦而已。”

“没有啦,我来过了,不忍打扰你们,又走了。等你们有空的时候,给我的信息,我看到信息时已经一点了,我怎么来给你们发泄啊!”

话没有听完,队伍已经出发,根本不容我解释,同学们一个个严肃地走向他们训练的地方,留下我一个人远远地望着他们远去的背影……

今天天气很好,阴凉阴凉的,天公作美啊!

下午四点,我悄悄地来到训练场地,远远地看着他们。他们在训练场的最尽头,又不好走近他们,基地有要求,擅自走近他们,自然有影响。于是远远的躲在灌木树丛里看,距离太远,一个人也看不清,走又不舍,不走又看不清,坐一会,站一会,久久地。

最后还是下决心走近他们。教官让他们休息,不给我看操练的情景。他们七零八落的坐着站着的,只有吉娃娃一个人,还在认真地摆布着步伐,不时变换着姿势,一会左手,一会右手,脸始终是微笑着的,我怀疑她就是这张不会发怒和生气的脸,以后得小心一点,她生气了,我还以为她在微笑。

我走到他们身边,想近距离给他们照相,不曾想他们还是不配合。教官见此情景,一声令下:坐好!抬头!挺胸!手放好!于是个个乖乖的。哼!

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                       一张正规的坐姿照片照了下来

听广播里喊,晚上学生烧烤,也想去和他们一起聊聊,这是一个机会。于是找机会和周教官攀谈,她表示愿意老师参加,于是心里一阵轻松。

当我吃完晚饭,走到烧烤场的时候,37人围成三堆,每人一个火叉,正在烧烤各种食品,有鸡翅馒头片火腿肠。我走到他们面前,只听见他们自顾自的齐声合唱:

“小白菜,好凄凉啊……”

我也没说什么,对着他们照相,他们也没理我。

教官给我一个鸡翅,说让我自己烤有趣一些,我接着,随便和教官聊了几句。我说,教官辛苦了,她客气地说是应该的。我说学生可能比较娇气,平时没受过这样的辛苦,还请教官多多关照。没想到教官对我们的学生大加赞赏,说同学们一点娇气都没有,还说育才学生的素质就是不一样。我看看学生的背影,由衷的喜悦。于是问学生:

“谁还要鸡翅吗?”

无人应答。

“我递给林嘉瑜,给你!”

“不要,我们还没原谅你呢?”

“你们要怎样才能原谅我啊?”我可怜兮兮地问。

“看你的表现,给我们买水喝啊!”

“好啊,没问题!”

“真的,不是用班费买吧?”

“用私房钱买行不行?”“好啊!”突然声音高八度,一阵喧哗。

“用我的血汗钱买行不行啊?”

      “神8”,军训的记忆(配图)  - yc红袖 - 桃李守望者

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                  “行!”此时他们的脸上才绽放出笑容。

歌声突然变成《在希望的田野上》,欢快,活泼,我似乎找到了他们的影子。我看见他们有说有笑,看见朵朵,我说,你不能生我的气!没想到她说,我们本来就没生气!我被他们骗了,反而有几许舒畅和快慰。

此时,林嘉瑜走到我面前:

“给,奖励你!”

我接过一看,是一颗糖。我说你有没有?她从裤袋里掏出一盒糖的一角,示意我还有。我放进嘴巴里,说实话,我好久没有吃糖了,然而这一颗,显得特别甜。

“你说累了就会睡着,不对,我昨晚几乎没睡!”贝俊逸埋怨,“好多蚊子啊!”我看看他的脸色,是有点憔悴,一看就是没休息好的那种脸色。

“今晚想办法让自己好好睡着,这是保护自己,也是一种能力。”我无话找话,也不知道说什么好。

“我全身都痛,腿都断了!”

“我嗓子全哑了,回家市里的英语唱歌比赛没法参加了!”说完指指嗓子。

“饭好难吃啊!我终于明白上届学生说勺子很软,饭很硬是什么意思了!”

“你们那里有蚊子吗?”

……

学生整队要离开烧烤场,他们还要训练,我路过他们的队伍前:

“老师,糖甜不甜啊?”

“甜到心里去了!”学生和我几乎是一起说了出来,一阵笑声。

十点,收到张朵朵私藏手机发来的信息:

“老大,救命!浑身都痛啊!”

舒方闻也发来信息,询问老师的住宿情况,说他们的床垫短,脚伸不直,艰苦卓绝,说昨天被蚊子吃了个遍,还说房子里有个壁虎……同学们问什么时候请我们喝水?

“明天在你们休息的时候,一辆银灰色的轿车驶进你们的训练场,你们的老大打开汽车的后箱盖,冰凉的绿茶红茶随你们喝!”

“哇塞,同学们说谢谢老师!”

“老大,小的冒着扫厕所的危险代表全体8连的战士感谢你!”我知道,他们是说用手机发信息的事。

夜深人静,同事都睡了。我一个人在电脑里随心所欲地敲打着键盘,想起他们一天来的态度变化,可气可爱。其实他们要求很简单,希望常常看见老师的身影,希望老师听他们叫叫苦,听听他们的埋怨,牢骚归牢骚,训练归训练,他们的目的无非是希望老师理解。老师相信你们会面对困难,超越自己,战胜自己,出色地完成军训任务!

 

三、历练,也是一种教育

                                      (05.10.19  星期三  晴)

有人说,教育的内核很大程度上取决于师生关系,这是深黯教育真谛的睿智哲言。

既然好心都能变成驴肝肺,那么平时的诸多言论及看似“坏心”的教育,可以想见有多么的失败了。倘若学生对教师是信任友好认同甚至是贴心的,倘若再加几分敬畏,那么教育的许多活动将生动鲜活起来。严厉平和均能体悟,嬉笑怒骂皆成文章。师生误会有机会消解,表示友好能够及时传递,发生错误能够得到宽容,平等中许多善意的过失均能得到善意的提醒,友好中良好的品性和优点能够及时的彰显,这种境界应是教育者值得毕生追寻的。

在特区的学生,家庭条件相对优裕,生活道路平坦,衣食无忧,展现在面前的始终是阳光是彩霞。虽然在走向军营的时候,他们对军训早有耳闻,外加教师的铺垫,在心理已经早有准备,然而在实际训练过程中,还是会远远超过他们的心理预设,于是苦水无处诉,怨气满天飞。

此时的教师倘有幸灾乐祸的表情,无疑在学生的心灵深处设置一道看不见摸不着的屏障,以后将把自己置于千里之外,很难走近学生,甭说走进学生的心灵了。即使是表示友好,学生也会关闭心灵的纽扣,良言变成恶语,就像良药苦口一样,因此有机会把良药变成甜蜜的糖果,效果当然是天壤之别。

昨天,只是悄悄地关注他们,没有把自己的身影置于他们的视线之内,于是得了个“绝情”的批评。其实我很牵挂着他们,心里时时惦记着他们,只是顾忌教官的感受,害怕学生遭受不必要的责罚,才抑制自己的心理牵挂和一时的莽撞。

于是烧烤的时候,尽量表现自己的友好,并承诺请他们喝水。按他们的话说,算是“原谅”了我这个“绝情”的老师。

今天早上,他们出操的时候,我在偷偷的观望他们,看见他们似乎有一种坦然面对的神态,眼神里没有了昨天装出来的冷漠,于是去打听绿茶红茶的价格,原来不便宜,这次是被宰定了!然而我愿意,此时做点他们高兴的事情,相信同学们会理解的。

训练基地的水很贵,想去外面走一圈,却无功而返,小小的冰柜没有这么多,少则三五支,多者也就一二十支。于是返回基地小卖部,请她便宜一点,我说是那帮家伙宰他们可怜的老师,说很辛苦,于是小卖部大姐笑笑答应便宜一点(便宜多少此处保密),不过晚上还要和她的老板说一声,因为价钱是老板定的。

于是选冰红茶和绿茶,要冰一点的,放在车后箱,驾车开往训练场地……

场地上,呼喊声一片,热气腾腾,声音此起彼伏。十个连队在此训练,而8连(8班)却在场地的尽头,因此我从场地这头直穿场地中央,绕过训练队伍,缓缓地向8连训练的地方驶去。眼尖的同学看见老师的车来了,知道是慰劳的水来了,同样的眼神起刷刷的朝我这边望过来,像战场上的战士看见祖国的亲人一样,热辣辣的望过来,教官不知原因,看什么看,立正!于是他们的头被生硬地拧过去,脸上却有喜色悬挂着,洋溢着……

通过昨天的交谈,教官其实人很好,和她商量,她爽快的空出时间,让大家休息,派班长和几个男生帮我把车里的红绿茶搬出来,远处其他训练的连队见此情景,一片“哇”声,当然是羡慕,我隐隐地感觉到……

一瓶瓶冰水送到每个同学的手中,他们以最隆重的礼节感谢,那就是掌声。不过此时的掌声不像平时那样用经久不息形容,而只能用欢快明亮简短:啪啪啪、啪啪啪、啪啪啪啪啪啪啪!干净利落,短促洪亮。我这厢挥挥手,和同学们道别,他们也热情地挥手,千言万语尽在不言中……

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若要人不知,除非己莫为。手机事件还是败露出来,居然还搜出八部手机,于是全班被

处罚,既在意料之中(我知道有人私藏手机),又在意料之外(居然搜出那么多)。这件事和我的睁只眼闭只眼也有关系,看来做什么事情都有个原则,违背了原则触犯了条律就应该接受应该受到的惩处,教官和我说的时候,表示出乎意料和生气,我理解并支持,希望同学们也理解,毕竟我们这样做违反了规定,那么积极地接受教官的处罚吧,不能有怨言。

四点多钟,我想去训练场地逛逛,还在这边,发现朵朵一瘸一瘸地走过来,我问什么原因,她说大腿受伤了,像撕裂一样痛,教官要我去医务室看看。于是我折回身和她一起往医务室走,医生不在,亭岗的保安要我们稍等一会,于是我们攀谈起来。

“老大,手机被搜走了(实际是自己主动上交的)!”她接着说,“教官说,如果,自己主动交出来,那还有一次机会,倘被搜出来,你们就死定了!于是交了八部手机,全班被处罚,罚蹲!”

“自己做错了,就接受处罚。”

“教官说,直到你们哭为止!”

“你哭了没有?”

“没有!我死也不哭,看她怎么办?”

“傻瓜,有时候要学会保护自己,所谓好汉不吃眼前亏啊!”我看看她的脚肿了没有,还好,没有明显的症状,朵朵自己感觉好像是里面撕裂了一样痛,我知道也许是拉伤了肌肉。医生来了,给了点红花油擦了擦,她自己揉了一会,我吩咐她晚上自己再揉一下,用热水覆。她答应,然后又往训练场地走去,此时已经是5点25分。

我说你准备还是不够充分,特别是心理上,她也承认。

最后她露出一句:“好怀念学校的生活啊!”

这种感受和体悟,说明突然长大了,懂事了!

6点50左右,张朵朵和关晓晨来我的住处,匆匆忙忙,头发还是湿的,刚刚冲完凉吧,说是借手机打个电话。张朵朵和妈妈说了几句,大约是手机被搜走了,借老大的手机打电话,腿很痛,她没有说肌肉拉伤的事,言语间稍有诉苦的味道,还夹杂着少许的任性,我明白她心里很苦,有委屈,此时的我很能理解她的心情,身心疲惫,腿又受伤,还挨训,不跟母亲诉和谁诉去,女儿家往往就是这样。

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关晓晨接过电话,第一句话就是:

“妈妈,你今天知道是什么日子吗?”我第一感觉就是:今天是晓晨的生日!我指指她,笑起来,接着就是,“你今天吃了蛋糕没有?”

我和我的同事几乎是异口同声地说,好乖啊!当那边传来问询军训情况的内容时,晓晨突然眼泪就流出来,嘴里说的是“我还好”,声音却不参假,哽咽而且变了调,“我没事,”我赶紧把纸递过去,一阵唏嘘和感慨,自己处境这样艰难(军训的非常时期)心里想的却是母亲的生日,平时见她始终微笑着,说话细声细气,学习刻苦认真,文静而不张扬,内敛而又开朗,此情此景,着实把我感动了一把,问她咳嗽的事情,她也说没事,还一连串的谢谢老师,临行给他们两个梨,两罐牛奶,走的时候又放回桌上,留下一串银铃般的声音:谢谢老师!小跑步离开我们的住处。

我不知道晓晨的母亲此时此刻是什么样的感受,老师都被她的乖巧感动,何况晓晨的母亲呢?

也许军训,让他们体会到家庭的温馨,过往生活的美好。

军训的历练,让同学们明白很多,有同学说:回去要好好读书!好怀念校园的生活!

有人说艰难困苦是一种历练,但愿这短暂的训练同学们能有出色的表现,坚强的走过来!当我们在回味这5天的军训生活时,不要只埋怨,希望从中体味一些生活的真谛,了解生活的意蕴:比如珍惜身边的幸福,比如体会校园生活的美好,比如了解父母的呵护和无微不至的关怀,比如体悟生活的魅力……

历练,也是一种教育。

 

四、教育,走在军训的边上

                                    (05.10.20  星期四   晴)

上午匆匆往家里赶,想往论坛里发些军训照片和文章。到家里才想起读卡器丢在营地的宿舍里,于是看看论坛的情况,没想到论坛萧条而冷落,缺少我们高一年级特别是8班的折腾,差不多一个星期了才那么寥寥的几个水帖,坛风日下。严君再不振臂一呼,只怕要唱起那浑厚沧桑的《黄昏颂》了。

《师生共话军训之酸甜苦辣“神8”军训专帖》就此诞生。删除信箱一百多垃圾邮件,看看QQ上有无留言,关闭电脑。打开冰箱,没有什么吸引人的食物,带上包,关上门,直往白芒麻堪军训驻地。看看时间,已是11点,赶中饭还来得及,于是一路狂奔,直奔驻地餐桌,赶上饭局的尾声,狼吞虎咽,三下两下填饱肚子。

下午三点多,去安排一位同学在结营式上发言,碰到周教官,和她商量,她全力支持,并拿出同学们中午写的军训总结,说8连的战士们不错,有水平,写得很认真。此时夏婕从身旁走过,喊住她,说起代表同学发言的事情,她极力回绝,说放过我啦,回家还要参加市里的英语节目比赛,并推荐林嘉瑜和李佳樱子,说他们什么活动也没有。我想嘉瑜声音有点单薄,于是确定李佳樱子。走到训练场,我写好发言要点,和教官商量,可以然后她命令樱子出列,交待发言事宜。

今天全营在训练第二天结营式的有关序列及操练项目。

我很担心张朵朵的腿,在众多迷彩服中搜寻她的身影,看见她状态不错,虽然有时候身子支撑不住会趔趄一下,但很快就恢复正常。本想走到她身边问询一下,然而不能解决实际问题,问询没有任何意义,于是打消这不明智的举动。

总指挥说的太多,练的太少,废话太多,实际指导操练的太少。我大致的回忆一下,入场式正步走一次,防身拳术一次,交警指挥两次,新的快节奏广播操两次。处罚两位同学,一位跑两圈,还有一位是我连的女生,因为在总教官训话时理了一下头发,罚跑五圈。

她出列,跑步。一圈,速度相对快,第五圈,速度相对慢,看着她完成五圈,安全地走到队列中,我悬着的心才放了下来。试想已经筋疲力尽的她,在大庭广众之中,突然晕倒在跑道上……

      “神8”,军训的记忆(配图)  - yc红袖 - 桃李守望者

     “神8”,军训的记忆(配图)  - yc红袖 - 桃李守望者

                                     方闻英雄归来

晚上碰到她,还行吧,还行,不错不错,这是由衷的赞美。

按照预定的计划,晚上是全营集中联欢,由于没有时间排练,匆匆上马,各连的节目也相对粗糙,但育才人的素质确实了得,不怯场还在其次,也确实涌现出一批善于表现的人才。其他连的我不太熟悉,我们班的两个节目还是令人满意的,贺树山和左奇的英语合唱,在前面拖延时间,特别是左奇沙哑的声音,很是遗憾,因为几天后,他就要代表育才参加深圳市英语节目比赛。女生小合唱再加上临时拼凑的小动作,显得充满情趣而别有韵味,就连我也在后面举起双手,仿照粉丝们的样子,一左一右摇晃起来,前面表演的同学看见老师如此支持他们,也忍不住笑了起来。

这十几位女生,表现不错,王宇斯、罗玛、朵朵、晓晨、李祯、海欣、林笛、邓宇丹等十几位同学,尽心尽力表现自己的风采,也为班级迎来了阵阵掌声。

夏婕和樱子,为发言的事情忙碌,她们决定两个人一起发言,一人一段,既节省写稿的时间,又能锻炼自己,在非常时期的非常举动,于是答应她们。说起班上手机的事情,他们觉得对不起教官,还得教官带的连队挨批评,看见教官偷偷的摸泪,心里就有几分内疚。你们私藏手机没有?没有!她们回答得很干脆,看见她们一边写发言稿一边认真回答的样子,看着她们发言稿真诚的言说,心里又多了一份感动,懂事且理解教官,这是难得的良好心性。原来我很担心她们借发言的机会,把军训及教官大骂一通,现在看来,是我低估了我的学生。

最遗憾的事情是,下午蹲在训练场,拍了太多的动作照片,以至于晚上的联欢照片没有记录,本以为班长杨鸿轩的相机可以解燃眉之急,可惜照了几张就匆匆没电,有点可惜。

补记:据说联欢结束以后,一帮女生泪眼汪汪,然后相拥而泣,场面感人,令人动容。

不完全统计,罗玛、丁婧然、冯腾等尤为突出,特此公布。

 

五、军训,带着感动走向明天

                                          (05.10.21  周五  晴)

上午,赶补昨天有关军训的内容,充好相机的电,以被结业式用。10点50分,赶往训练场地,队伍已经带到食堂门口,准备就餐。左奇看见我,急冲冲地跑到我面前,有没有纸巾,张力刚腿受伤了,神情很紧张,我以为是大伤,询问情况,才知道只擦破一点点。我看见张力刚,看看腿上的血迹,确实不值得他那样火急火撩的,我估计左奇想跟我开个小玩笑,看见我严肃的样子,又改变了原来的初衷。王宇斯举手示意,说她那里有纸巾,于是让她去请示教官,只见她跑步往她放包的地方走去……

回到宿舍,约半个钟头,夏婕和李佳樱子找到门上,说是借笔,誊抄发言稿,说是看不清。于是樱子抄写,夏婕在一边朗读,并且加进了和8连战士互动的内容,看他们一脸严肃的样子,我知道他俩在认真准备。樱子抄写完毕,两人又要合起来朗读一遍,修改了个别的字眼,稍微提了一点建议,感觉很满意。最后我说:“你们两个把老师的意图完美地表达出来。原先我还担心你们把怨气在这种场合发泄出来,没想到你们的素养这么好!”那当然,没有谦虚,一份自豪却洋溢出来。 我也该吃饭了,于是和她们一起往食堂走去。

一路上没少说教官的好话,说教官超好人,教官昨天就流眼泪了……喋喋不休,听得我满心嫉妒,你们先不是说教官超恐怖吗?你们先不是说要报警吗?

呵呵,那是我们不了解教官,此时他俩才觉得有点不好意思。

走都食堂门口,一堆8连的战士坐在那里,朝我挥手致意,哇哇大叫,于是绕到她们旁边,一群学生围着说这说那,有问照相水平有无提高的,有问什么时候回家的,没完没了,黄祺还在代贝俊逸要纸巾的,问结业式教官在不在旁边的,不一而足。

王宇斯和一个同学把我喊到一边,说想给教官买礼物,怎么办?我说也许教官在我们运动会的入场式的时候,还会来带我们吧,于是她们高兴地跳起来。真是像三岁的小孩,说翻脸就翻脸,说喜欢就喜欢,简直不可琢磨。

也许运动会教官会来带我们进行入场式吧,我猜想。但是万一教官不能前来咋办,岂不是让学生的一份心意无法表达?于是吃完饭驾车出去溜达,这可是难坏了我这个五尺男儿,一是在这荒野之地到哪去买礼品啊,即使有倘若买的同学们不满意,把我狂扁一通,岂不是好心办坏事?逛来逛去,无从下手,也毫无进展。

我这是干什么啊?学生也没正式托我买,这不是自寻烦恼吗?几回回想回去不管了,就说没买着,谁也不会怪我的啊,回去吧!

假如我买了同学们称心的礼物,营造一种友好的氛围。增进同学们和教官的情意,让同学们的真情感动教官,让同学们的出色表现给教官留下美好的回忆,能够感动他人的人,也会被人感动,这也是心存感激,让他们再一次通过自己的努力,满足他们善良而美好的心愿,还有什么比这更有意义呢?再者同学们体会到老师的善解人意,体会到老师的良苦用心,不是更能增加师生间的情意吗?

当我看见公崽玩具时,毫不犹豫地选了最贵的,我相信最能表达同学们的心意。

果然得到同学们的表扬!

老大强,买的公崽还不算难看。这在我看来,是学生给我的最高的褒奖了,我很欣慰。

结业式就要开始了,同学们整装待发。当集团领导检阅我们8连的时候,同学们朝气蓬勃,斗志昂扬。特别是他们迈着整齐的正步雄壮地呼喊着口号的时候,我感觉同学们都憋着一股劲,喊声地动山摇,步伐整齐,英姿飒爽,有照片为证。

      “神8”,军训的记忆(配图)  - yc红袖 - 桃李守望者

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宣布优秀营员的时候,我仔细听,居然听到罗玛、郭海欣、林嘉瑜、贺树山几位同学。宣布优秀标兵的时候,左奇当选。我祝愿他们取得优秀成绩,愿他们带着这份来之不易的荣誉,走向他们未来的生活!

当宣布优秀连队的时候,我们8连居然榜上有名,掌声雷动!

水没有白喝,礼物没有白买!8连好样的!我为你们骄傲,我因为有你们而自豪!

表演结束了,一个小小的误差,使得我们班准备得非常出色的学员代表发言,没有实现,我不能不感到万分的遗憾,到主席台强烈要求,无奈程序无法改变,我看见年级组长涂老师也很着急,再三要求给他们上台讲话,无奈主席台固执己见,我也人微言轻,看见学生安排的教官和他们互动的精彩泡汤,我看见学生的失落,但他们同样把握住机会,在教官准备组织他们撤退的时候,突然有人轻声一、二、三:

“周――教――官,我们――爱你!”雄浑,酣畅,地动山摇!

王宇斯把礼品送到教官的面前,配上8连同学们灿烂的笑容,加上整齐划一的掌声,一幅感人至深的画面出现在我的眼前,也出现在全营将士们的面前。

这是全营独一无二的精彩瞬间,这是我们8连全体战士用自己的心血汗水和美好的情怀谱写的一首抒情诗,让我们的教官泪流满面,久久挥之不去。也许这种感动是其他学员所无法创造的,也许因为我们的出现,教官从此便留下一份经久不衰的记忆。

汽车就要启动了。周教官在车窗前满眼泪花,车里8连的战士,唯有泪千行,我看见关晓晨,我看见郭海欣……

带着这份创造感动和感动的情怀,离开军训基地麻堪,留下一份份美丽,留下一份份感动,留下一串串回忆,也留下那挥之不去的精神!

 

六、回眸,那一抹感动的绿意

 

回眸学生在军营的那一抹绿意,浸淫心扉,久久挥之不去。条件的艰难,生活的单调,纪律的严明,和校园生活有极大的反差。苦和累,困和惑,委屈苦闷感动感慨经过军训基地高效糅合浓缩酿造而成的百味俱全的浓汤,个中滋味,值得细细品味。越是艰难时刻,越能反映一个人的本性。经受住考验,承受住压力,且表现出良好的心态,心中有他人,心存感激,会感动自己并且创造机会感动别人,给自己留下美好也给他人创造美好的记忆,这才是最重要的心理素养和品质。于是在班会上,有意强化他们这种品质,效果不错,他们热情的掌声告诉我。

一、 承受重荷,创造佳绩军训是严酷的,在严酷中创造奇迹,更是奇迹,8连女生多,创造佳绩,则是奇迹中的奇迹。特别是他们私藏手机和MP3,连续受罚,叫苦不迭,怨声载道,有要老师手机去拨打110报警的,有要向老师诉苦发泄的,有在受处罚过程中受伤的,有在处罚过程中旧病复发而坚强挺住的,有忍不住掉下眼泪而默默承受的。然而他们面对训练,却决不含糊。干部积极交流,缓解矛盾,同学面对错误,真诚接受处罚,变被动为主动,咬紧牙关,千百次在内心里呼喊,绝不给8连丢脸!在大家通力合作之下,不负众望,获得优秀连队的光荣称号。当罗玛代表连队领取锦旗,微笑地站在领奖台上,朝我挥手致意的时候,我感觉到:8班,真棒!我为他们骄傲和自豪!

二、 主动沟通,真诚致歉 有人举报8连某某私藏手机,教官再次追查,结果有8人陆续交出手机,周教官气得花容失色,甚至说出,如果你们不哭,就算你们厉害。于是全体罚蹲,然后拂袖而去。8班的学生,全部蹲在地上,双手平伸,在烈日下。她快要支持不住了,她的胸腔开始轰鸣,她由于不会保护自己而大腿肌肉拉伤,她忍不住泪流满面……此时,如果有人拒绝接受处罚,有人如果振臂一呼,或者干脆不计后果,做出不利于矛盾解决的举措,后果不堪设想。 班长杨鸿轩,团支部书记左奇,一起向教官的房里走去…… 此行抢占了交流沟通的先机,于是等来了教官一番发自肺腑的谈话。关键的时候,干部的作用和素养充分体现出来,显示了他们面对不利的局面,不是一味地为自己找借口,为自己开脱,而是积极主动地解决问题,这种良好的心理素养和顾全大局的胸怀,无疑是值得推崇和大力张扬的。       

就个人而言,私藏手机,肯定有不妥之处,而在处罚的过程中,株连全班同学,姑且不说这种做法的对错,只说全体同学的心态,就足以让人感动。同学们没有具体指责某人的行为,而是全体主动承担责任,接受教官的处罚。假如同学心存怨恨,私下里责怪同学并把怨恨一起指向某位同学,虽然可以理解,在特定的情况下,却不宜过分。在严酷的处罚之下,班级显示了一种对过失的包容,集体的豁达,让个别触犯纪律的同学怀有一种歉疚,相信在适当的时候,是不会吝惜回报的。

事实的发展确实如此,这位同学最后找到机会,附在教官的耳边,勇敢地说出憋在自己心里的三个字:对不起!在总结军训的时候,信笔成文,向全班同学公开承认自己的过失,并真诚道歉:她在文章中说: “我非法私藏的手机在中午被很巧合地发现了。突然明白啥叫法网恢恢疏而不漏。一边后悔当初没主动上交一边怪自己粗心大意。可是,一切都迟了。接下来的事情可想而知:看周教官拎着手机面色铁青地走来,然后再一次罚全班在炎炎烈日下蹲下,只是这次把时钟拨慢了许多;然后极严厉地训话,然后又牵连了许多同学……所有的苦所有的累早已麻木,心里的那份内疚和自责却久久挥之不去。突然觉得自己很可恶,对不起教官对不起全班对不起所有的人。周教官那么伤心那么失望,甚至后来还气得想让我们换教官,我是罪有应得却害全班都跟着受罪痛苦不堪……那一刻的我真的很恨自己。好几次都想亲口跟周教官道声歉,可每次看到她威严十足的脸便瞬间丧失所有语言能力。在临行前的晚上,我终于紧紧拥抱了周教官,终于鼓起勇气在她耳边轻轻道了声对不起。只是一句短短的道歉,却让我的心得到了解脱。或许教官不在意,可我一定要让她知道我的深深歉意与内疚,否则我也不可能原谅我自己。同样,我没勇气向全班道歉,只能在这里向每一位同学真诚地说声对不起!”

 三、创造感动,留下美好 在周四的联欢晚会上,学生忘记了教官严厉的处罚,主动邀请教官一起表演节目。晚会结束后,教官把同学们带到训练场地,围坐一起,聆听这位年长不足十岁的教官的心里话。她说自己的军旅生活,说自己的妹妹,说自己也很想念父母想念家,说自己的未婚夫是特种兵,说未婚夫对自己的关心,说结婚的时候请同学们吃喜糖…… 

于是有学生忍不住流泪,请求教官容许她们抱抱她,于是蜂拥而上,团团围住,抱在一起,天上的明月深情地注视着训练场上晶莹的泪光,清风轻轻地抚摸这群动人的身影的脸颊,云彩见证这感人至深的一幕…… 在最后一天,教官特别温柔,特别爱笑。常常把队伍拉到阴凉的地方训练,同学们特别认真,在心里默默的念叨,一定要拿下优秀连队的称号。休息的时候,有人跟我商量,想送点礼物给教官。这是难得的念头,我极力成全他们的想法,东挑西选给教官买了一个很大的公仔玩具,这符合女性的特点。在结业式回报表演结束的时候,8连遂了同学们的心愿,以其威武的气势,整齐的步伐,嘹亮的口号,合力打造出优秀连队的光荣称号。检阅结束的时候,教官来到连队面前,王宇斯送上全体同学的礼物,同学们齐声呼喊:周教官,我们爱你!军营讲纪律讲作风,从来不讲情感,这种美的呼唤,情的升华,给烈日下的营地,送来一缕清凉,仿佛给黄沙横飞的训练基地引来一汪清泉,净化魂灵,沐浴灵府。同学们背上行囊,准备返程的时候,同学们一一和教官握手,有轻轻为教官拂拭泪花的,有眼泪夺眶而出的,有捂着眼睛的不敢看教官的,也有抱着教官依依不舍的。在车上,教官哽咽的几句话,挤出来的笑容,伸出沉重的手,拂拭眼睛上的泪花,谁说军人是冷酷的?谁说教官是冷血动物?汽车缓缓开动,留下教官深情的泪光…… 感动自己,也感动他人,这是我们8连创造的奇迹。

周教官,七年没回家,在军营生活,有父母,有妹妹,有未婚夫。常年和冷漠严酷交流,看到的是汗水是疲惫是严肃,表现出来的是冷酷是严厉是军令,说出来的话是站好蹲下抬头挺胸手伸直甚至是你不哭算你本事外加我弄死你!面对八连的学生,脸上逐步舒展,笑容逐步洋溢,在友爱的呼唤下心灵逐步敞亮,温情逐步回归。于是她对八连的学生说自己的亲人父母,说自己幼小的妹妹,说自己的热恋中的男友,并承诺结婚时和同学们分享她的喜悦…… 当同学们说我爱你并送上礼物时,当同学们说我想抱抱你时,当同学们和教官相拥而泣时,当同学们洒泪而别时,当有人为教官拂拭泪花时……八连的战士用自己真诚善良美好的心灵感动着这位一向以严格著称的教官。我相信简单的军营生活里这样的感动不会太多,这样的记忆在周教官的身上不会太多,也许我们的出现,为她留下一缕难以忘却的美好,为她留下一抹难以拂拭的感动,这种感动将在她的心灵深处生根发芽,并将以此去创造感动……

   “神8”,军训的记忆(配图)  - yc红袖 - 桃李守望者

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网名叫做braver的学生总结说:

拥抱吧!联欢会上,教官真情表白,涕泗横流,8连队友自发上台拥抱,全体在此刻,有了一个家的感觉,手足金兰,心的拥抱超脱了血缘的界限,奔涌的泪,沸腾的血,升腾起亲情的热度。人与人,有一座心桥,沟通彼此。时间不是唯一衡量牢固的标准,只要情在,桥就在。看吧,在热情的拥抱中,一座心桥在潜心构筑……山岳那头,一声回响,黄沙幕中,凯旋班师。在最后的演绎场上,高一军训正在结营。每位队友都全神贯注,心无旁骛,凝视总教官,等待指令。孔武有力,声声震天,气冲斗牛,一个个拳,一遍遍操,一声声喊,渗透着用心,朝气,神采。目的只有一个,决不服输。站在那儿,就不是个体,而是集体所肩负的荣誉与使命。在军训结束的一刻,汗水的浇灌使我豁然明了,军训的用意,是要造就一支无坚不摧,人心一致的钢铁之师。纪律,不是苛酷,遵守,不是痛苦,鞭笞,才有造出坚韧的机会。“哈”的一声,又是一声回响,接着,一声雷鸣般的掌声,见证成功,举杯高歌。

载誉而归,在希望的原野中归航,既是归途,又是起航,带着军训的精神,回去播散。

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                            优秀标兵罗玛代表神8在领奖

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                      他们说,优秀连队也有你的一半

详细内容见:《师生共话军训之酸甜苦辣》(“神8”军训专帖),网上链接:

http://www.chunyun.net/cybbs/dispbbs.asp?boardID=5&ID=10672&page=1

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