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桃李守望者

会桃李之芳园,序天伦之乐事.

 
 
 

日志

 
 

“神8”风采录兼期末评语及部分回执  

2009-05-26 22:43:30|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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班级整体风貌评价:

全班学生整体评价:A。具体表现,班级风貌积极健康向上,班级凝聚力强,学风纯正,态度认真,同学热情活泼,能动能静,动静分明。同学关系和谐友好,师生关系过得去,自己感觉不错。干部得力,工作能力强。同学们热爱集体,班级的活动积极参加。拿得起,放得下,该学习时学习,该玩的时候玩。就期中考试成绩看,平均749.5分,离十班较近,领先其他平行班较远,整体呈上升趋势,老大满意度为A加。勤奋好学,讨论问题成为风气,特别是老师下课,无法离开,缠着老师追问到底,不到上课,老师几乎无法脱身,这是可喜之处。勤学好问,老大满意度A加。积极参与班级活动,自娱自乐的水平较高,几次班会以及圣诞晚会,同学热情参与,气氛很好,老大满意度A加。

不足之处:个别同学不拘小节,卫生习惯有待改进,课前准备相对偏弱,希望以后改进。

天津著名德育特级教师张万祥老师曾说过:

“评语不是简单的文字堆砌,不是用套话涂抹出的总结,而应该是以心灵为纸、以情感为墨、以爱心为笔而抒写的心灵名片。我们要把撰写评语看作是为学生生命成长奠基的组成部分,是班主任教育生命发出耀眼光辉的一环。在这心灵名片上,班主任给孩子们以心灵的感召,生命意义的启迪,诚挚的批评,前行的指引;在这心灵名片上,承载着班主任对学子的深情的关爱,美好的希翼,无限的温馨,灵魂的滋润。撰写评语,要重采用为学生喜闻乐见的形式,更要重深刻丰富的内容――要考虑是用散文的笔法还是用诗歌的笔法,更要注重写出能够打进学生心灵的内容;要呵护心灵的尊重,更要语重心长的指引――要多多赞扬,但赞扬的要恰如其分,要敢于批评,批评不能成主旋律,须知“暖过则溺纵,严过则凶暴”;重全面概况,更要重独特个性――对学生全面评价是应该的,更不要忽略个体闪光之处。”

于是也想试试,并在网上发布,下面是老大给每位学生的评语,不足之处可以提出来,老大可以接受并愿意修改,希望同学和家长一起参与……(不分先后)

 1、古昕然:喜欢动漫的你还在为动漫奔走呼号吗?理想当红十字会员的你是否还是一如既往?面对数学,不甘心沉迷懦弱的你,是否还在依然抓着摇曳的希望努力往上攀爬?你说过,快乐建立在汗水的灌溉中。一学期的耕耘,一百多天的挥汗如雨,相信快乐正在朝你款款走来,也许你会嫌她姗姗来迟,没关系,坚守会给你带来快乐。我看见你课堂上的微笑,我见过你执着的寻根究底,我享受到你遵守纪律的坚韧,我感受到你对集体的呵护和关爱,我将见证你的付出,目睹到一位尽情享受快乐的古昕然,我相信。

  2、王宇斯:你,我不知怎样来形容你。爱好广泛,不能概括你的多才多艺,能歌善舞包容不了你的出类拔萃。钢琴八级,善弹古筝,喜欢唱歌,擅长指挥。本学期,目睹你从华南赛区到全国决赛,一路过关斩将,一举荣获中国教育部文化部举办的全国模特大赛十佳的荣誉称号。我见过你凌晨三点到家,第二天就匆匆赶往课堂疲惫的面容,我看见你为落下的课程而焦急张皇,见过你课间十分钟居然可以呼呼大睡,上课,你却精神焕发神采奕奕。你成绩优秀却不肯满足,你心存感激,几句关心的话语居然可以泪流满面,你指挥班级的合唱荣获第三名,验证了你说的:八班的每个人都是一个跳动的音符,你会把班级编排成一首和谐的乐曲。你说过,老大你教我们,会是你的骄傲。我不仅仅是骄傲,还有许多感动。

左奇:一个热情似火的人。声音洪亮,军训时获得标兵称号,在高一年级“感受亲情”演讲比赛中夺得第三名,在艺术节荣获校园十大歌手称号,在深圳英语演唱比赛中获得好的成绩,热心班级工作,有活力有激情,有上进心。天资聪明,应变能力和活动能力强。这些素养倘能兼有勤奋刻苦,加上宁静的心态,脚踏实地的学习,前景不可限量。期中考试不太理想,自己曾进行过深刻地反思,一是需要踏实,二是不能偏科。曾经找到老大再给一次机会,表示期末考试要进入班级前十名。我说机会没有,只看行动。其实机会在自己手中,如果要求自己再严格一些,从细小的事情做起,严格要求自己,事在人为。末考即将来临,老大我拭目以待。

4、丁婧然:你曾说过,誓死效忠班级,有什么事情或任务随叫随到。你是这样说的,也是这样做的。主动请缨为班级做事,掌管班级财政大权,管理生活兼卫生委员。尽心尽职,毫无怨言,用热心班级工作形容,并不为过。爱好广泛,芭蕾舞跳得出色,钢琴业余八级,游泳、排球、羽毛球属于业余爱好,如今还在学声乐。从期中考试的成绩看,学习上还有上升空间,倘能加快学习节奏,行动干净利落,做事雷厉风行,也许会大幅度地提高学习效率,倘能如斯,则善莫大焉。

5、贝俊逸:你怀着虔诚的心走进陌生而向往的高一(8)班,你说,站在我面前这位“大师”级别的航海家,一定会带领我们这批新上任的水手,一起驶向胜利的彼岸、奇迹的终点。你的“班级日记”《高一(8)的浮(fou)文化》掀起一股“fou”的旋风,遍布年级的各个角落,一时传为美谈。你喜欢运动,幽默诙谐,同学关系密切,成为班级热点人物之一。面对自己期中考试的成绩,给予了毫不客气的抨击,并认为:这是一丘麦田,荒芜了一年,意味着来年的大丰收!你说:“下半学期的飞跃奖,我拿定了!”老大我是农民出生,最喜欢的就是秋天!

6、陈雯琦:神8只要有你在,就有一份宁静。你对自己的评价是:勤劳刻苦,孝顺父母,尊老爱幼。我的感觉是你做的比自己说的更好!而你对自己的解剖却不留情面,什么懒筋,什么粗心筋,自己推崇的却是严酷的压力。我批阅你的作业,看到的是认真,课堂眼睛的余光,见到的是认真。你采访老大那份执着,那份敬业,还时时令我感慨,对班级纪律的遵循,可以说一丝不苟,无懈可击。老大我倒觉得,雯琦应该每天有烂漫的笑容,并希望常常听到你银铃般的笑声。

7、罗玛:老大开始接触你时默默无闻,到现在对你的另眼相看,完全是你自己勤奋努力以及为班级付出得来的。数学从起步的艰难到后来期中考的76分,步履蹒跚却脚踏实地。从布置教室的热情到艺术节的参与,从运动会的策划张罗到圣诞晚会的操劳,无一不留下你热情的身影。严酷的军训,你评为优秀营员,竞争激烈的学习,你步步向前。期中考试的总结,令老大我为之动容。你说,对不住神8,对不住老大,期末要给老大一份惊喜,因为自己还有沸腾的血液!面对你班级日记中的真情流露,目睹你勤奋而刻苦的学习,见证你严明而有序的纪律观念,老大心生一份敬意,我把她送给你——可爱的罗玛。

8、吕筱雪:你自称为人友善,开朗大方,乐观向上,能与人和睦相处。经老大细心观察,名实相符。脸上常常挂着微笑,静静地在属于你的空间里看书作业,不张扬,不喧闹,宁静有余,勤奋有余,刻苦亦有余。你自称有考试恐惧症,期中考试却与恐惧擦肩而过,恭喜你,那是艺高人胆大的结果。班级活动,你积极参加,班级纪律,你严格遵守,在你的身上,我看到许多当下被人忽视而你做得相当出色的东西,比如纯朴,比如踏实,比如善良……你说,学习苦却充实,期中考满意却要马不停蹄,因为压轴戏是三年后那次决定命运的决战……

9、肖安琪:一张笑脸,一份无邪,几分亲切,些许“顽皮”。人生目标是“快乐的生活”,且愿意为此付出辛劳。吉娃娃的热情和现实中的笑脸相得益彰,即使在军训严酷的训练中,偶尔见到的依然是灿烂的微笑。热情灿烂,活泼可爱,尊敬师长,人际关系和谐。期中考试,对自己的成绩很是不满,甚至对自己发出期末要“翻盘”的挑战,要昭雪前耻,要燃烧,就不信期末还是这德行。精神可嘉,信心可喜,倘若和毅力结缘,与乐观的心态为伍,邀请沉着韧性,和踏实宁静不屈不挠结为莫逆之交,飘然之至的必定是你的梦想。

10、邓宇丹:在竞选班干会上,你说:“有困难,找宇丹!”一鸣惊人,令人刮目相看。然后为班上独当一面,成为老师的股肱之将。在网上,你热情的跟帖,让老大感动,在学校,你踏实的学风让我欣慰。你说,你是一个好人,平凡且快乐着;我说,好人难得,平凡中浸润着一种精神。特别是父母的宽松要求,却有着自强不息的毅力,尤其难能可贵。热心班级工作,积极参与班级活动,圣诞晚会的主持至今还历历在目,老大因为有你而欣喜,因为有你而骄傲。

11、贺树山:朴实谦和,厚道真诚,同学关系和谐,师生关系融洽。自动请缨担任老大的科代表,费心费力,楼上楼下,可谓是任劳任怨。有时候还要受点委屈,挨点批评。教师节的《双手捧上一份阳光般的感恩和礼赞》,让老大我感动不已。英语歌在班上很有名气,在军训晚会、艺术节、圣诞屡次展露歌喉,深得同学的喜欢。期中考试,自己认为是败军之将,声称期末要老大拭目以待,我愿意接受并期待着。假如要说不足,大方一点,给自己一点信心和魄力,也许对今后的工作会有好处。

12、万幸:名字挺好记的,第一眼就留下深刻的印象。圆圆的脸儿,怯怯的笑容,一副眼镜,几分书卷气。一看自我介绍,一手漂亮的行书,加上清新活泼的语言,就有几分喜欢。自述喜欢音乐和美术,在艺术节中,为了美术,奉献了自己洁白的脸儿,涂抹上五颜六色的颜料,名曰人面彩绘,足见对美术的钟情。英语节目,大方自然。期中考试,荣获前五名,按照你自己的说法是“走运了”,可见你不张扬,为人低调。倘若再严谨一点,对自己期望再高一点,也许还会再上一层楼。

13、黄凯:如黄凯自己所言,性格内向,学习刻苦。通过观察,确实不像其他男生那样打打闹闹,谈笑风生。曾自动请缨愿意为班级服务,表示自己喜欢天文气象。勤奋总有收获,在期中考试中展露风采,一举进入班级前十名,年级前三十。在班级进步了三十名,这给自己建立了一个比较高的平台,确定了一个比较有利的起跑线。希望以后摒弃包袱,轻装行进,相信自己,再创佳绩。希望以后走进集体的主流活动中,积极融入火热的集体中来。

14、冯腾:我们在高中相遇,是狭路相逢。我想象着你战战兢兢的上课作业写作文,而我糊里糊涂地把你当成语文成绩不错的学生(谁叫你开学自我介绍写得那么好),你可记得,班级日记最初的几篇,就钦点你执笔,那是想象着示范和引领啊。出乎意料,期中考试你语文95分,在我看来是顺理成章,在你看来是意外是一分耕耘,其中的意趣只可我们二人意会。你说你是典型的眼高手低,我看你是眼高手不低,以前常常语文拖后腿,如今语文给你鼓劲加油,你已经成功地去掉木桶理论中的那块短板,前景不可限量!           

15、舒方闻:襟怀坦荡,正直真诚,不委饰不避短,有强烈的上进心,资质聪颖,有学习的天分。擅长书法美术,愿意为班级出力,担任宣传委员,板报有创意。艺术节的人面彩绘,成为热点场面。语言表达方面有优势,长于形象思维。成绩不错,按照自己的说法是还上得了台面。对自己严于解剖,能充分认识自己的不足和学习上的天敌。不过,老大的期待也许更高,因为你有上升的空间。你有疼你且开明的父母,对你理解有加,包容有加,希望你珍惜父母的包容和对你的理解,在校园和谐且美好生活中,尽情地展现自己。

16、李祯:在校园里,文静内敛。在学习上,刻苦上进。一手漂亮的行书,一笔不俗的语言文字。懂事明理,低调谦逊,学习天分不俗。喜欢英语学科,并认为这让自己受益匪浅。自己对自己的评价是大大咧咧,在老师的视野里,却是一位宁静朴实的学生。期中考试,自己很不满意,并表示要找回原本属于自己的成绩。老大以为,你不仅要找回原本的东西,还要有所突破。多点表现欲望,展现自己的机会就会很多,比如演讲比赛,比如书法比赛,比如英语表演……

17、李佳樱子:你说,你是一首小诗。只有通过熟悉和了解,才能读懂你的热情开朗。你说,你像一幅彩绘,愿意向身边的朋友展现自己的真实和色彩。在艺术节,见证了你这首诗歌的美丽,在圣诞晚会,领略了你这副彩绘的斑斓。内心似火,通过内敛的方式表述,热情如虹,需要欣赏的心态才能体会你的持久和永恒。你的毅力,不仅感动身边的人,家长都为之动容,老大更是欣赏有加。动静分明,张弛有度,是一个感情细腻明丽而又大方活泼的学生。

18、陈琴童:你希望的老师是一位尽量不要让学生难堪的老师,是一位“用最深刻而又是最温柔的方式,让学生永远不要想起,但永远也不会忘记”的老师。你对老师的高要求,让老大有点紧张。你对自己的严格要求,却让老大十分欣慰。学习刻苦勤奋,遵纪守规,堪称表率,作业认真,一丝不苟,是班级的楷模。学习上,要善于总结经验,要善于借鉴同学的方式方法,调试好自己的心态,多点自信,相信会有长足的发展。

19、郭海欣:在你的身上,有许多闪光的东西,比如善解人意,比如活泼热情,比如关心集体,比如学习刻苦等,比如吃苦耐劳,军训居然是优秀营员。书法在全校进入十佳,芭蕾舞跳得十分出色,绘画有独到的造诣,并能把班级装点得十分生动,有家长看到充满活力的教室,感受到校园生活的鲜活和魅力。关心班级,关心老大,关心同学。老大有时在班上生气,会感受到你的关爱,一束制作的玫瑰,几句温馨的问候,常让老大感受到神8的可爱。课堂上常常看到你会心微笑的眼神,课下常收到你认真的作业,你让老大感受到教育职业的魅力,感受到来自心灵的呵护的温馨。

20、岳爽:你说,体育是你的最爱;你说,你是一个活泼开朗的女孩。在艺术节,在圣诞晚会上,在语文教学的课堂上,我看到你的落落大方,领略到你活泼开朗的风采。在学习上,你善于反思,勤于思考,觉得自己要变被动为主动,改变原来只顾拉车而不抬头看路的的毛病,积极调整自己的心理情绪。相信勤于铺垫,积极准备,踏实刻苦,学有张弛,勤而有度,放松心情,艺高自然胆大,终将会有不俗的表现。

21、乔雨澄:你只希望老大把你当朋友,你碰到挫折和困难的时候却说:“老大不要为我担忧。”你一脸微笑,彰显着你的热情;你一份恬静,抒写着你的执着。艺术节,古筝的弹奏,似乎在述说着你的宁静典雅,你脱颖而出,成为全校十大乐手。你性格随和,开朗而阳光,你的梦想是走遍祖国的大好河山,相信通过你自己的努力,积极的铺垫准备,脚踏实地,一定会梦想成真!

22、吴夏婕:要说勤奋,神8无人能及(不会有人跳将出来吧),要说刻苦,非吴夏婕莫属。文采飞扬,现场作文大赛,夺得第三的桂冠,期中考试,屈居神8第三。班干竞选,勇敢走出第一步,一句希望大家“肯定一个走了三年坎坷而终于能自信地站在讲台上的人”而感动全班。英语节目,脱颖而出,班会我这样走过,居然走出摸爬滚打的奇路,感受亲情的演讲,深得我心,哪里有活动,哪里就有吴夏婕。人说她变了一个人,可谁知道她内心深处的付出?人说,她那种学习精神无人能学,可谁知道她心中强者的梦想?也许我不是你心中最出色的老师,可你却是我所接触过的最勤奋最有毅力的学生之一。

23、余迪:你用自己的实力,走出艰难而扎实的一步。你铿锵有力的大声棒喝:“无病呻吟!”全班为之动容,掌声为之雷动。面对压力,你摸爬滚打,走自己的路,创造了神8心服口服的佳绩。你住处比较遥远,克服种种困难。你为了班级荣誉,每天晚自习后坚持跑步,你跌倒了爬起来,这种过程的艰辛,需要的勇气,让人对你刮目相看。你热爱集体,宽容待人,憨厚朴实,正直爽快。如果你能再严谨一点,有条理一点,你会收获更大的喜悦,老大我相信:没有余迪做不到的事情!

24、张力刚:身材高大,数理有优势,期中考试连得数理两科第一。担任数学科代表,任劳任怨,兢兢业业。学习上,同学有困难,总是慷慨相助,因而下课后抑或是晚自习,身边总是围了很多人。业余爱好摄影,运动会的照片水准不俗。相信一分耕耘,一分收获,相信自己的未来不是梦想,并愿意为之付出。文科偏弱,特别是语文,希望以后培养自己这方面的兴趣,业余时间适当的都点课外书,以提高自己的语文素养,争取全面平衡发展。

25、陈宇航:你是一位重感情的学生,也是一位典型的理想主义者。你尊重老师,热爱自己的集体,愿意为班级效劳。有正义感,有强烈的自尊心。因为重感情,常常怀念初中的人和事情,面对新的环境,多了一分拘谨;面对新的同学,多了一分审视。你纪律观念强,爱憎分明,疾恶如仇,敬重老师,希望和老师有良好的交流和沟通。其实老大的视野里,时时有你的身影,你时刻在老大的关注之中,希望你以后走进集体的主流活动中来,我期待着你满目阳光自信豁达开朗地走进老大我的视野。

26、林嘉瑜:活泼,远不能涵盖你的底蕴;勤奋,又不能兼容你的热情。可爱的嘉瑜,我拿什么来概括你?你主动请缨担任学习委员的职务,又竞选学生会干部,还担任班级在线的版主,小小的身躯,居然荣获军训优秀营员的称号,令人刮目相看。宁静中有你,欢快活泼中有你,神8前五名有你,运动会上也看见你,唯独违纪的记录薄中没有你。你喜欢读书,爱好广泛,心态健康,全面发展,是神8特立而不独行的优秀学生。

27、莫翠萍:默默地奉献,默默地耕耘。沉静是你的风格,内向表现你的含蓄。单腿走世界,沃儿玛购物,拉拉队中呼喊,精心布置教室,无不留下你的身影,积极参与班级的活动,是班级的热心人之一。勤奋向上,积极进取,模范地遵守校规校纪,堪称神8的表率。业余喜欢音乐,小提琴、中提琴甚至贝斯,都有涉及。希望以后常常见到你烂漫的笑容,听到你灿烂而欢快的笑声。

28、张楚明:一个懂事的女生,更是一个勤奋的女生。平时在教室里,只见你端坐的样子,从来不需要老师操心。自己能够打理自己的一切,不会迟到,不会缺交作业,文文静静,默默耕耘。不张扬,不矜夸,纯朴实在,关心并参与班集体的活动。希望以后动静分明,静则宁静如水,独守孤灯,恬静而坦然;动则活跃如火,魅力四射,奔放而热情。

29、陈曦:开学对你的印象可以说很不好,自我介绍寥寥数语,且是喜欢玩电脑,不喜欢老师唠叨,希望老师诙谐幽默,让大家在欢声笑语中度过三年。这哪是在读书,简直就是走进相声小品大赛俱乐部啊。接着发现其实你和我感觉中不一样,活泼热情,同学关系密切,喜欢篮球,讨论问题激情四射,纪律观念不错,尊重老师和同学的劳动,虚心接受老大的建议,朴实纯净,憨厚可爱。如果更宁静一些,更踏实一些,学习效果会更加出色!

30、张朵朵:你对老大很铁,那种信任常常让我有厚重的负载。在女生中,你是我几个特别关注的学生之一。我常常高兴着你的高兴,痛苦着你的痛苦,人说教育者应该有调控情绪的能力,在你面前,那种高高在上的空洞说教应付不了你,也不应该应付,于是常常走进你的烦恼,走进你快乐,与你同享。你是性情中人,喜怒形于色,疾“恶”如仇,界限分明。如果对人对事再宽容一点,再旷达一些,也许你将来的生活会快乐很多。毕业的时候,我们邀请一帮人,去西藏旅游,如何?

31、杨鸿轩:即兴发言参加班干竞选,得票最多而当选班长。军训表现出不俗的协调能力,运动会组织策划的火箭队形并指挥操练,一举夺得第一的佳绩,圣诞晚会,组织也不俗,节目有创意,期末时全班值周,充分体现了班长的能力,从组织协调督促等各方面展现了班长的驾驭水准,老大很满意。关于学习,我们私下的打赌依然有效,我希望输,我愿意心服口服地输,只是我赢了就白白的赢,有点不公平,还请班长酌情考虑。

32、叶丽君:看见你漂亮的作业,看见你辛勤的付出,才想起叶丽君。你沉静得令人疼爱,你刻苦得让人佩服。一学期,没有看到你违规过,只是给老大许多感动。假如学生都像你,教师的职业应该是世界上最美丽的职业。你自己总结,认为要抬头看路,找准方向。希望你尽快找到用力的切入口,探索出属于自己适合自己的学习方法,然后一往直前。

33、王力:和你再次相会,是缘分,十多年后再次相遇居然是高大帅气的小伙子。担任副班长工作,物理科代表,尽职尽责。喜欢科学,爱好运动,学习刻苦勤奋,学习效果也不错,特别是化学,同学敬佩有加,被誉为“神8化学之父”。理解老大的苦衷,你的“我们曾这样走过”的点评,深得我心。如果你的语文不拖后腿,书写再漂亮一点,则善莫大焉。

34、林笛:在暑假,就和你妈妈通过电话,你居然费心买到我的书,且读过一些,说明我们精神上已经有交往。走进神8,看到你的介绍就觉得很亲切。你参与班级活动,总是幕后者,关于校歌合唱的建议,深深的印在我的脑海,数学考试不理想,正在担心之际,就看到你的表白,不要为我担心,我会努力的。期中考试英语失误,害得我一阵紧张,风风火火询问你后,才安下心来。结果出来,令人欣喜,相信你会有更佳的表现。现在我还在遗憾你钢琴10级,艺术节怎么就不露一手呢?

35、关晓晨:我想对你说声谢谢!谢你给我信心给我感动给我力量!匿名信给我信心,军训你给我感动,你的支持和勉力,激活我心中的热情,给我无限力量。英语演讲在深圳获佳绩,运动会带病坚持800米,期中考试一鸣惊人,体育委员职责任劳任怨,圣诞晚会孤身救老大,真正是德智体全面发展的优秀学生。老大因你而自豪,神8因你而光彩,父母因你而幸福,将来社会因你而多一分亮色。

36、黄祺:球场上常常看到你的身影,班级在线有你一如既往的连载,博克上有你的《地狱三年》。学习上你体会到一分耕耘的乐趣,享受到竞争带来的喜悦,说明你是男子汉!你做事效率很高,玩得尽兴,学得有成效,有条不紊,桌子总是干干净净的,值得表扬。如果把字写得更漂亮一些,学习再踏实一点,对自己的要求更高一点,你将有更大的收获!

37、郑悦:一个自信的学生,一个有自己思想的学生。比较外向且活泼,大方开朗,科代表工作认真负责,按能力应该为班级做更多的事情。学习勤奋,目的明确,且有更高的要求。军训时克服身体不适等种种困难,坚持到最后,难能可贵。担任春韵版主,并在春韵上发表文章,语言素养提高比较快。希望以后多参与集体的生活,融入到集体主流的活动中来。

38、孔伊斐:活泼而又宁静,热情而又开朗,勤奋而又聪敏。钢琴十级荣获校园十大乐手称号,巧手慧心,活力四射。圣诞晚会,尽显风采,彰显魅力。乐观大方,心地阳光,担任音乐科代表,用其所长。期中考试屈居第二,获得佳绩,人家是“踏破铁鞋无觅处”,你好像是“得来全不费功夫”。老大相信,你会有更大的上升空间,你会用鲜活的色彩,描绘出自己美丽的生活。

39、董霏霏:你在小学就听闻其名,去年给育才集团书写台历解说辞见到台历上的照片,今年,你却成为我的学生,荣幸!本学期参加的赛事就有:1、在舒曼杯国际青少年钢琴大赛中获得最高级别组冠军。2、在2005舒曼钢琴大赛中获得公开组金奖,并与香港交响乐团在香港大会堂合作演出。你前景不可限量,而当下要有宁静的心态,踏实的风格,一步一步扎扎实实地走,迎接你的必然是掌声是鲜花是神圣的殿堂!

 

附1:网上部分跟帖:

家长添衣:

久坐电脑,静看评语……做你的学生是他们一生的幸福,鲜亮的话语款款而来,总让人细细咀嚼,回味着……有一种感觉让人心头暖洋洋!同样的感觉在心头涌动-------

一份凝结着无限关爱的评语,与39位学生的心灵交流。每一行每一句都充分挖掘了学生身上的亮点,也寄予了老师的几多期许。 相信有这样的老师指引,学生们会更阳光更健康的的成长。

张朵朵:

我把老大给每个人的评语都看了一遍,老大的评语写得很用心,表扬!老大是我遇见的对学生最认真,最坦诚的.不知道你昨天注意没有,同学们拿到学生手册看评语的时候非常兴奋,还有就是老大给我写的评语也很真诚,谢谢!我看了以后很感动,但是我觉得自己很多时候真是挺对不起你的。

苇间风

老大真的是辛苦了!!!

不如我们也给老大评评?

具体表现,老大积极健康向上,在班上有威望,真诚对待同学,师生关系不错,大家感觉都很好。领导干部得力,工作能力强。关心班集体。拿得起,放得下,该玩的时候玩。同学满意度为A+。下课后,面对有疑问的同学有耐心,不派同学缠着老师追问到底,这是可喜之处,同学满意度A+。积极参与班级活动,几次班会以及圣诞晚会,热情参与,气氛很好,同学满意度A+。不足之处:这个吾不言,无人不知……(笔者注,抽烟)

学生QQ留言

再看评语,才体会到其中厚重的爱.老大说感动就是真的曾心潮澎湃,老大说高兴就的确曾欣慰一笑.老大把爱匀了匀,满满地塞给了每个同学(当然我们感动不已),可自己要注意身体啊(都这把年纪了 ),老大是我见过的唯一这样写评语的老师。谢谢!可我又对不起老大了,语文考点这么烂……

家长回执选:

(1)从小学到初中,这是我们收到的第一份人情味十足、个性特点鲜明的学生评语。老师把殷切的希望、浓浓的关爱以及对学生个性的准确把握都浓缩在这份评语中。作为学生家长,要真诚的说一声:谢谢你,陈老师!作为学生,一定要更上一层楼,克服不足,不辜负知你、懂你的老师!有这样的老师,是学生的福气!

(2)升初中时与重点班擦肩而过,深感惋惜;升高中时又能把它找寻回来,深感幸运,更幸运的是分到了具有超一流教学水平、管理能力(在下惭愧,录者注)的陈晓华老师的高一(8)班,同学们团结友爱,拼搏奋进,真是可喜可贺!本学期,孩子学习刻苦努力,超越了自我,希望你踏踏实实认认真真过好每一天,父母真为你骄傲。(笛家长)

(3)第一次听见女儿把老师称作“老大”,唯恐小孩对老师不尊重,后来才知道那一声“老大”是孩子们对老师最高的评价。孩子们喜欢您,是因为您理解这个年龄段的孩子们的心理,有您这样的老师,是我女儿的幸运!谢谢您!(幸家长)

(4)今天是新春佳节,亲朋好友来深圳团年,大家亲读了陈老师精彩的评语,拍案叫绝。对孩子的导师陈老师的教学,超然文章,善于教人,对走进入高一年级的关键期的孩子,作出了品评并指向定位、读书态度人格提升今后的发展作出了里程碑式的指定,我们大家非常欢欣。我们爱孩子有许多感受:尤其是学习态度方法,思考方式待人接物人格修养刻苦认真心地完美,都有深刻的感受。她爱老师,心悦诚服地敬佩,老师是她学习过程中的动力。我们希望和陈老师共同努力,再创新高,教导出全面发展的优秀学生。

(5)从老师对你的评语中可看到,老师对你的成长给予了充分的肯定和鼓励,想必有这样的老师指引,你在校园生活中会收获更多的快乐!希望你能抓紧点滴时间多些阅读,必会进一步扩大你的视野;对生活对社会再多些观察和讨论,思考感悟必会提高一个层次;如果平时也像考前一样学会利用时间那就更好了,那你的成绩也将会有不小的上升空间。爱他人爱社会有目标有行动珍惜拥有的,祝你继续快乐的成长。

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