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桃李守望者

会桃李之芳园,序天伦之乐事.

 
 
 

日志

 
 

拙著《追寻教育的诗意》电子版(完结)  

2011-08-03 10:33:03|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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引用:院长告诉你做目录连接

第一章:教育理想的诗意

追寻教育的诗意  自序

追寻教育的诗意(小品四则)

教育是一条轻盈的河

审视素质教育

没有教育的教育

让学生做一个幸福的人

角色易位的思考

第二章:教育情感的诗意

教育情感的诗意(引言)

用情感激活学生的情感

省己与省人

在误会里追寻诗意

我痛并幸福着

镜子里反射出来的“微笑”

爱心随想

在离开铜学们的日子里

第三章:教育集体的诗意

教育集体的诗意(引言)

让集体成为沐浴灵府的深潭

营造和谐的心理环境,培养健康的心理品质

用心灵架设一道沟通的彩虹

敞开你心灵的窗口

集体,激活我封存已久的激情

享受快乐,享受学生

让七月的前夕洋溢着理性的温馨

高三老师,肩负起沉重的希望

从育才起航――在2002届高三毕业典礼上的发言

一本《班级日记》,打造一个美好集体

第四章:教育个案的诗意(引言)

让她从恐惧心理的阴影中走出来

和学生谈话的艺术(共五篇)

教育,你敢相信学生吗?

从学生的缺点中寻找教育的契机

握住你的手,犹如胜券握在手

惩罚也要走进学生的心灵

被动学习是学习的硬伤

第五章:教育网络的诗意(引言)

班级互动教育的构想及实践

网络互动主题班会的构想及效应

一个苦恼的话题,一首网络抒写的教育诗

在教育的长河上摆渡(代后记)(完结)

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